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支教给乡村教育带来了什么 如何看待去乡村支教
2022-07-14

近年来,越来越多的年轻人到乡村支教,支教给乡村教育带来的不仅仅是一堂课、一种教学方法,更是帮助孩子们“看见”、并成长为更好的自己。那么支教给乡村教育带来了什么?如何看待去乡村支教?下面八宝网小编带来介绍。

支教给乡村教育带来了什么

好的方面:

教学时我们更加注重孩子们能力的培养,作为刚刚从学生身份转变过来的老师,更加了解学生了解考试。

对于一部分孩子来说,我们可能真的带来了温暖,知道还有其他原本与他们生活毫无关联的人在关心着他们。支教老师往往是大家关注的焦点,孩子们会关注你的言行举止,优秀的孩子们会以你为目标,甚至理想。支教老师一般会比职业教师更加有激情,对于教书育人的需求更迫切,因为他们当老师的机会可能就只有这一次。可以让孩子们更多地了解到外面的生活。

找到了一些社会资助,资助了一些真的穷困潦倒的学生,缓解了他们生活的压力。

坏的方面:

据我所知,大多数所谓的支教都是流于形式,时间短任务轻,一部分孩子可能刚和支教老师们的关系刚刚建立起来就又要结束,这种体验是很糟糕的,孩子们也可能会因此很长一段时间都在适应环境中度过,无法静心学习。

山区的孩子由于家庭 经济的原因早熟且敏感,初来乍到的支教老师可能会刺伤他们的自尊心。拿到资助的孩子可能会无法正确的认识金钱,产生畸形的依赖或者恐惧。从我们口中了解外面的生活,他们可能会觉得不过如此/遥不可及,从而产生负面消极的情绪。

如何看待去乡村支教

在农村,教育资源非常稀有。支教老师们有才华,有朝气,他们会给农村的教育带来多样化,让农村孩子们眼界变开,思维也上新台阶。

但农村教育的改善不是一朝一夕的事,是一个很大的系统工程,单靠支教真的无法从根本上解决问题,短期支教更是杯水车薪,毫无用处。你想用十天半个月,就去深入了解一个农村,并不可能,你想要用三五个月去改变什么,并没有多少希望。

中国乡村教育最缺什么?那一定是缺愿意乡村三尺讲台上扎根的人。要想结束乡村教育这种恶性循环,一定要激发、盘活自身的内动力、源动力,整个乡村振兴也是如此。乡村教育的发展最主要的力量一定是要靠这个乡村的儿女们去守护、奋斗。

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